السبت , نوفمبر 23 2024

أرشيف الوسم : التتريك

سياسة التتريك مستمرة.. تدشين مدرسة إسلامية في ريف حلب باسم ضابط تركي

سياسة التتريك مستمرة.. تدشين مدرسة إسلامية في ريف حلب باسم ضابط تركي

سياسة التتريك مستمرة.. تدشين مدرسة إسلامية في ريف حلب باسم ضابط تركي أعلن ما يسمى “المجلس المحلي” لمدينة الباب بريف حلب الشمالي الشرقي والتابع لقوات الاحتلال التركي تدشين مشروع بناء مدرسة إسلامية باسم ضابط تركي قُتل في سوريا. وذكرت صفحة “المجلس المحلي”على فيسبوك أنه تم وضع حجر الأساس لمشروع مدرسة …

أكمل القراءة »

تركيا تريد تحويل المناطق المحتلة من سوريا إلى لواء إسكندرون جديد

تركيا تريد تحويل المناطق المحتلة من سوريا إلى لواء إسكندرون جديد اعتبر الرئيس المشترك للمجلس التنفيذي في مدينة منبج السورية وريفها محمد خير شيخو أن تركيا تتبع سياسة التتريك وإجبار المدنيين في المناطق الخاضعة لسيطرتها على التعامل بالليرة التركية. وقال إن “الاحتلال التركي فرض التعامل بالليرة التركية بدلا من السورية …

أكمل القراءة »

المعارضة تمهل التجار أياماً حتى ينهوا التعامل بالليرة السورية في شرق حلب

المعارضة تمهل التجار أياماً حتى ينهوا التعامل بالليرة السورية في شرق حلب أمهلت دائرة التموين في مدينة أعزاز التي تسيطر عليها ميليشيات معارضة موالية لتريكا بريف حلب الشرقي, كلا من التجار والمواطنين حتى يوم الاثنين المقبل المصادف لـ21 من الشهر الجاري لإنهاء التعامل بالليرة السورية تحت طائلة المحاسبة. وقد أصدرت …

أكمل القراءة »

افتتاح 120 مدرسة دينية في مدينة واحدة في سوريا!

افتتاح 120 مدرسة دينية في مدينة واحدة في سوريا! كشف تقرير جديد أعدته “منظمة حقوق الإنسان في عفرين” عن جهود حكومية تركية تهدف إلى استخدام الدين كوسيلة لتسريب سياسات التتريك في مناطق “عفرين” التي تخضع لسيطرة القوات التركية وفصائل المعارضة المدعومة تركياً. وذكر التقرير، وفق موقع “سناك سوري”، أن وفداً …

أكمل القراءة »

الشمال السوري.. محاولات تركية لطمس الهوية

الشمال السوري.. محاولات تركية لطمس الهوية ابراهيم شير رفض الاحتلال التركي للشمال السوري لا يكفي، وبيانات التأكيد على وحدة الأراضي واستقلال البلاد لا تكفي أيضاً، من دون خطوات فعّالة لإعادة توحيد البلاد بشكلٍ كاملٍ، خصوصاً وأن أنقرة تواصل تمكين نفسها وحلفائها من الإرهابيين السوريين والعرب والأجانب وخصوصاً الأوزبك في الشمال، …

أكمل القراءة »